Formation interactive
Un module de formation en deux points de contrôle : les apprenants activent les bonnes vérifications de sécurité, puis déduisent un identifiant et un mot de passe pour débloquer la ressource suivante. Il tient dans une séance de 30 minutes et se joue dans le navigateur du téléphone, sans compte pour les apprenants.
- Pour qui
- Enseignants et classes
- Difficulté
- Moyen
- Durée
- 30 min
- Étapes
- 2
- Cadenas utilisés
- Interrupteurs, Identifiant et mot de passe
Testez-le avant de le copier
Ce que contient ce modèle
étape 1 · Interrupteurs
Liste de contrôle sécurité
🥽 Interrupteurs, de gauche à droite : lunettes mises, heure d'arrêt notée, établi dégagé, machine nettoyée après usage, arrêt d'urgence testé.
✅ Activez les trois vérifications faites AVANT le démarrage.
étape 2 · Identifiant et mot de passe
Connexion à l'outil d'audit
💻 Connectez-vous au compte de formation.
👤 Identifiant : la personne dont le métier est d'auditer, en un mot.
🔑 Mot de passe : ce que vous venez de cocher, le premier mot du titre de l'étape 1.
🔡 Tout en minuscules.
Des idées pour vous l’approprier
- Remplacez la checklist par les cinq règles de votre labo ou de votre atelier
- Faites pointer la révélation finale vers le module de cours suivant
- Transformez la connexion en contrôle de deux termes clés de la leçon
Comment utiliser ce modèle
- 1
Jouez-y d'abord ici, exactement comme vos joueurs.
- 2
Copiez-le dans l'éditeur, puis changez les codes, les indices et la récompense.
- 3
Publiez et partagez le lien ou le QR code. Les joueurs n'ont besoin ni d'application ni de compte.
Questions sur ce modèle
- Puis-je utiliser ma propre procédure de sécurité ?
- Oui. Renommez les cinq interrupteurs dans la consigne d'après votre affiche ou votre procédure, et choisissez ceux qui doivent être activés. Chaque question, réponse, indice et révélation se modifie, même après le partage du lien.
- Que vérifie le deuxième point de contrôle ?
- Que les apprenants lisent le retour qu'on leur donne. L'identifiant et le mot de passe se déduisent de l'étape précédente au lieu d'être distribués, ce qui récompense l'attention avant d'ouvrir la ressource suivante.
- Est-ce que ça marche avec une classe entière ?
- Oui. Projetez le QR code, les apprenants le scannent et jouent sur leur téléphone ou en binôme. Chaque étape a un indice facultatif et un message d'erreur qui explique la faute au lieu de dire simplement non.
- Ce modèle est-il gratuit ?
- Y jouer et le modifier dans l'éditeur est gratuit pour tout le monde. Le publier avec ses options payantes demande l'Event Pass ou Pro ; retirez-les au moment de publier et il passe en ligne avec l'offre gratuite, pour de bon.
- Puis-je changer les réponses et les textes ?
- Oui. Chaque code, indice et récompense s'ouvre dans l'éditeur, et rien n'est enregistré avant la publication.
- De quoi les joueurs ont-ils besoin ?
- D'un téléphone ou d'un ordinateur avec un navigateur. Ils ouvrent votre lien ou scannent votre QR code, sans créer de compte.
- Combien de temps dure une partie ?
- Environ 30 minutes, du premier cadenas à la récompense.
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