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Station spatiale en alerte

Un sauvetage spatial en quatre étapes pour une classe : rétablir le courant, colmater une fuite, piloter la capsule avec les points cardinaux et calculer la distance Terre Lune pour s'amarrer. Environ 35 minutes, pour les 10 à 15 ans, un seul lien sur n'importe quel téléphone.

Pour qui
Enseignants et classes
Difficulté
Moyen
Durée
35 min
Étapes
4
Cadenas utilisés
Interrupteurs, Grille 4x4, Directionnel 8 directions, Code numérique (PIN)
Jouer l'exemple
Station spatiale en alerte: Interrupteurs, Grille 4x4, Directionnel 8 directions, Code numérique (PIN)

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Ce que contient ce modèle

  1. étape 1 · Interrupteurs

    Rétablir le courant

    🔋 Cinq piles, numérotées de 1 à 5 depuis la gauche.

    📝 Note de l'ingénieure :
    « Les piles paires sont à plat. Allumez toutes celles qui ont encore de la charge. »

  2. étape 2 · Grille 4x4

    Colmater la fuite

    🗺️ La carte du module est une grille de 4 sur 4.
    💨 L'air s'échappe de chaque case qui ne touche aucun bord de la carte.
    🛠️ Sélectionnez-les toutes pour colmater la fuite.

  3. étape 3 · Directionnel 8 directions

    Piloter la capsule

    🖥️ Sur votre écran, le haut, c'est le nord.

    🛰️ Suivez la route du centre de contrôle : nord-est, puis est, puis sud-est, puis sud.

    🎯 Quatre flèches.

  4. étape 4 · Code numérique (PIN)

    S'amarrer

    🌍 Entrez la distance Terre Lune en milliers de km.

    📏 Environ 30 Terres tiennent dans l'écart, et la Terre mesure environ 12 800 km de large.

    🔢 Trois chiffres.

Des idées pour vous l’approprier

  • Remplacez la question sur la Lune par une notion de votre chapitre de sciences
  • Projetez le cadenas au tableau et faites voter toute la classe à chaque étape
  • Faites de la révélation finale le devoir ou l'accroche du prochain cours

Comment utiliser ce modèle

  1. 1

    Jouez-y d'abord ici, exactement comme vos joueurs.

  2. 2

    Copiez-le dans l'éditeur, puis changez les codes, les indices et le contenu verrouillé.

  3. 3

    Publiez et partagez le lien ou le QR code. Les joueurs n'ont besoin ni d'application ni de compte.

L'ouvrir dans l'éditeur →

Questions sur ce modèle

Quelles notions sont travaillées ?
Pair et impair, repérage dans une grille, points cardinaux et une multiplication qui donne la vraie distance moyenne de la Lune, environ 384 000 km. Idéal pour un cours de sciences ou de maths, ou une fin de trimestre.
Peut-on y jouer avec une classe de 30 élèves ?
Oui. Partagez un lien ou affichez le QR code : les élèves jouent par équipes sur un téléphone, chacune à son rythme. Aucun compte à créer, le jeu démarre dès l'ouverture du lien.
Que se passe-t-il si une équipe bloque ?
Chaque étape a un indice facultatif qui donne presque la réponse, et un message d'erreur qui remet les élèves sur la voie. Vous pouvez aussi réécrire les indices selon ce que la classe a étudié.
Ce modèle est-il gratuit ?
Y jouer et le modifier dans l'éditeur est gratuit pour tout le monde, et les joueurs ne paient jamais. Les offres et fonctionnalités actuelles sont sur la page Tarifs.
Puis-je changer les réponses et les textes ?
Oui. Chaque code, indice et contenu verrouillé s'ouvre dans l'éditeur, et rien n'est enregistré avant la publication.
De quoi les joueurs ont-ils besoin ?
D'un téléphone ou d'un ordinateur avec un navigateur. Ils ouvrent votre lien ou scannent votre QR code, sans créer de compte.
Combien de temps dure une partie ?
Environ 35 minutes, du premier cadenas au contenu verrouillé.

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